本學(xué)期以來，為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述，學(xué)生處將學(xué)生會組織建設(shè)納入學(xué)工支部黨建整體規(guī)劃，制定學(xué)生會組建工作方案，設(shè)置組織機構(gòu)，明確工作職責(zé)，選聘學(xué)生干部，制定工作計劃，開展“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動（“三自”活動），校園處處可見學(xué)生會干部“橙色”的身影。

每天早上7：50分，那鮮亮的橙色隊伍便在校園中活躍起來，教學(xué)樓門前的檢查崗，要求學(xué)生嚴(yán)禁攜帶塑料袋等易產(chǎn)生環(huán)境污染的物品進(jìn)入教學(xué)樓；學(xué)生餐廳、校園超市門前的勸導(dǎo)崗不允許再進(jìn)入餐廳和超市購物，督促學(xué)生準(zhǔn)時到教室上課；中午、下午放學(xué)后學(xué)生會的校園巡查崗，制止校園內(nèi)不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾。 

學(xué)生會總結(jié)工作會

教學(xué)樓門前檢查崗

學(xué)生餐廳、校園超市門前勸導(dǎo)崗

學(xué)生會校園巡查崗

學(xué)生會干部帶領(lǐng)學(xué)生參加勞動實踐課

學(xué)生會干部參與學(xué)生管理實際工作，讓學(xué)生管理學(xué)生，讓學(xué)生服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生帶動學(xué)生，在服務(wù)學(xué)生的過程當(dāng)中不斷自我提升。通過“三自”活動的開展，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了自身綜合素質(zhì)，學(xué)院的校園環(huán)境、學(xué)生的精神面貌、文明素養(yǎng)得到了很大提升，獲得了廣大教職工的點贊和好評，對構(gòu)建文明和諧校園起到了積極地推動作用。

來源 | 學(xué)生處

文、圖 | 楊登科

審核 | 李  峰

責(zé)編 | 高  堅