為了進一步貫徹落實黨的二十大精神，扎實開展我院“提質(zhì)培優(yōu)推進年、教學(xué)改革突破年、干部作風(fēng)能力提升年”“三個年”活動，5月，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室對新入職教師進行了為期一個月的聽課考查及指導(dǎo)工作。 黨委副書記、院長張君升，黨委委員、副院長張衛(wèi)龍參加了此次活動。

先后有14名教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師參與了聽課評課活動，13名新入職的青年教師得到了悉心指導(dǎo)。聽課教師結(jié)合每名新教師授課的優(yōu)缺點，從教學(xué)基本功、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)組織、教學(xué)方法及教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面全方位地進行點評與耐心指導(dǎo)，青年教師們紛紛表示深受啟發(fā)，獲益匪淺。

近年來，我院深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代人才工作的重要思想，樹立人才是第一資源理念，大力引進高層次、高技能人才，實施人才強校“雙百計劃”。而這些引進人才絕大多數(shù)畢業(yè)于非師范類專業(yè)，未接受過系統(tǒng)專業(yè)的師資培訓(xùn)，在教育教學(xué)方面存在一定不足。為了盡快提升新入職教師的教育教學(xué)能力，教學(xué)督導(dǎo)室及時制定了《新入職教師能力提升培訓(xùn)管理方案》，并在相關(guān)部門組織集中培訓(xùn)和新老教師“一對一”傳幫帶的基礎(chǔ)上，開展了本次聽課考查及評課指導(dǎo)工作，助力新教師茁壯成長。     

來源 | 教學(xué)督導(dǎo)室

文 | 王  蕊

圖 | 賀永峰 王  蕊

審核 | 李  武

責(zé)編 | 高  堅